又到一年高考季，选择什么样的大学，一直困扰着广大考生和家长。大学的选择不能说决定了我们的余生、决定了我们的前途，但选择一个好的大学跟选择了一个”差不多“的大学 ，完全是两码子事。

中国大学上千所，填志愿时却只能选几个，该如何准确快速地选择适合自己的大学，才不会高分低就、落榜退档？下面就跟着小编一起来了解下高考志愿填报中关于大学的那些问题！

01

如何科学利用大学排名、学科排名和专业排名?

答：一所大学的强弱最终是由各大学拥有多少一流学科决定的，根据各大学拥有的国家一级重点学科和国家二级重点学科数对各大学做了排名，国家一级重点学科和国家二级重点学科由国务院学位委员会评审，是目前国内最为科学、公正的学科专业实力体现。我们发现一个奇怪的现象，排名靠前的学校录取分数不一定比排名靠后的学校录取分数高，这是由中国经济在地区和行业发展上不均衡导致的，也和各大学学科设置、地理位置、历史声誉等因素有关。

此外，中国还有很多专业类大学，如财经类、政法类、外语类，这些大学综合实力肯定不如那些综合性大学，但对于考生来说，专业性大学的专业往往比综合性大学开办的一些同类专业实力更强，就业也不一定差多少，所以除了参考大学排名，考生还需要关注各学科和专业的排名。

正因为一所大学的好坏，除了与其综合学术实力有关，还与其专业设置、地理位置、历史声誉有关，而这些，并不能完全在大学学术排名中得以反映。所以在选择大学时，首先以往年各大学的录取难度为基础，但由于高校的发展速度不同，所以还要适当参考大学综合排名，同时结合社会的发展和高校专业来科学地选择适合自己的大学。

任何一所大学都是由若干学科门类组成，其中包括理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、历史学、哲学、文学、教育学、艺术学12个学科门类。一般而言，高中时的理科对应大学的理学、工学、农学、医学四个学科，高中的文科对应大学的经济学、管理学、法学、历史学、哲学、文学、教育学。

部分大学在经济学和管理学两个学科中也招收理科考生。每个学科门类下面设若干一级学科，一级学科下设若干二级学科，如理学学科下设数学、物理、化学、生物等一级学科，数学一级学科下又设有基础数学、应用数学、概率论与数理统计等二级学科。

如果一所大学的某个学科是一级国家重点学科，我们可以理解为该校该学科的整体实力比较强，其下的相应二级学科实力也不错，如北京大学的数学是一级国家重点学科，那么可以说北京大学数学整体实力不错，相应下面的基础数学、应用数学等二级学科实力都不错。

如果一所大学的某个学科只是二级国家重点学科，但不是一级国家重点学科，那么只能说明该大学在某一方向比较强，在整个一级学科下实力还不是很强，如新疆大学的应用数学是二级国家重点学科，但数学并不是一级国家重点学科，说明新疆大学只是在应用数学这个方向上比较强，整体数学实力还不是很强。

02

如何迅速判断一所大学的综合实力?

答：(1)根据国家对各大学的定位。基本顺序如下：“985工程”大学>设有研究生院的大学>教育部(中国科学院、国防科工委)直属的大学>“211工程”大学。注意“211工程”大学中，有一些大学是国家出于地区建设发展需要而特别照顾的，并不是所有“211工程”大学的综合实力都强于没有进入“211工程”的大学。

(2)看一所大学的一级国家重点学科数。一级国家重点学科数是教育部评审的，相对比较权威。对没有一级国家重点学科、实力相对比较弱的大学，可比较各大学二级国家重点学科或者博士点、硕士点的数目来进行评估，注意学科间的比较只能在同层次的学科间进行比较。

(3)看师资。先看院士，再看长江学者，最后看国家杰出青年基金获得者。这三个层次依次是院士>长江学者>国家杰出青年基金获得者。

03

什么是“985工程”院校?

答：“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。“985工程优势学科创新平台项目”是以国家和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向，围绕国家科技发展战略和学科前沿，加大学科结构调整力度，促进学科交叉，大力提高建设学科的科技创新能力和解决制约经济社会发展重大瓶颈问题的能力而开始进行的国家级教育建设工程。

一期名单(34所)

北京大学 清华大学 中国人民大学 复旦大学 浙江大学

华中科技大学 武汉大学 厦门大学 北京航空航天大学 北京理工大学

北京师范大学 南开大学 天津大学 大连理工大学 东北大学

吉林大学 哈尔滨工业大学 同济大学 上海交通大学 南京大学

东南大学 中国科学技术大学 山东大学 中国海洋大学 湖南大学

中山大学 华南理工大学 重庆大学 电子科技大学 西安交通大学

西北工业大学 兰州大学 四川大学 中南大学

二期名单(5所)

中国农业大学 西北农林科技大学 华东师范大学

国防科技大学 中央民族大学

04

什么是“211工程”院校?

答 ：“211工程”就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。

“211工程”建设的主要内容包括三个部分：一是100所左右的高等学校；二是一批重点学科点；三是高等教育公共服务体系。在这里，学校整体建设是基础，重点学科建设是核心，是体现教学、科研水平的重要标志，是带动学校整体水平提高的有效途径。

05

什么是“小211工程”?

答：小211工程也就是中西部高校基础能力建设工程。为切实提升中西部高校办学能力，提高人才培养质量，促进中西部高等教育振兴和区域高等教育协调发展，使中西部一批普通本科高校的基础教学实验条件得到较大改善，师资队伍素质结构更加优化，学生学习、实践、就业和创新创业能力明显提升，学校办学特色逐步彰显，高等教育服务经济社会发展能力显著增强，发改委、教育部组织实施了“中西部高校基础能力建设工程”，涵盖地区达24个。“工程”以五年为一个周期，计划支持中西部24个省、自治区、直辖市的100所左右地方普通本科高校，入选高校大多为一本高校。

该工程以五年为一个周期，资金投入大，滚动实施，一期实施期限为2012-2015年，计划支持中西部24个省、自治区、直辖市的100所左右省属地方本科高校，这一工程既是国家整体推进高等教育区域发展的全局性考虑，也是国家特别针对中西部高校自身发展特点、发展阶段而考虑的战略决策。

小211高校

【东北地区】12所 东北电力大学 黑龙江大学 东北财经大学等

【华北地区】15所 燕山大学 中北大学 山西大学等

【华东地区】10所 安徽农业大学 安徽财经大学 南昌大学等

【华中地区】19所 河南大学 湖北大学 湘潭大学等

【华南地区】8所 华侨大学 集美大学 海南大学等

【西北地区】17所 西北大学 西安理工大学 新疆大学等

【西南地区】19所 重庆邮电大学 西藏大学 贵州师范大学等

06

什么是“特色985工程”?

答：就是985工程优势学科创新平台。

国务院决定高标准遴选已属于211工程且是中央部属高校实行985工程“优势学科创新平台项目，官方也称“985平台”，又称“特色985工程”。项目的主要任务是以国家和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向，围绕国家发展战略和学科前沿，重点建设一批优势学科创新平台。该工程主要面向全国一流的高水平行业特色型大学，目前拥有此常规平台高校共有33所。该项目与985工程同期实施，由教育部和财政部共同负责。

“985工程优势学科创新平台”项目高校在属于“211工程”建设的学校但不属于“985工程”建设的高校中选择，只有国家中央部委直属的“211工程”高校才有资格入选。 “985”工程高校主要以与所在省市共建为主，只有工信部属院校等少数“985”工程高校与所在省市、所在行业都签署了全面共建协议，而“985平台”高校以与所在行业共建为主，只有西安电子科技大学、北京中医药大学、中国矿业大学、东北林业大学、河海大学等少数985平台大学与所在省市、所在行业都签署了全面共建协议。

07

什么是部属院校?

答：部署高校是指中央各部门直属管理的高等学校。很多部署院校是211工程、985工程高校，是国家一流大学。师资与学科建设在相关专业领域很强，特色突出。招生有一些特殊的待遇，如教育部主管的师范类大学可以招收免费师范生。国家的部门主要有教育部、工信部、外交部、公安部、国家民委、民航总局等，可以享受所属部委的资源支持，尤其是学生毕业找工作、实习等资源 ，招生有特殊要求，报考时需要仔细考察学校的招生简章。

08

什么是省属院校?

答：省属院校指隶属于全国各省、自治区、直辖市、港澳特别行政区，由地方行政部门划拨经费的普通高等院校 。主要包括省部共建高校：如燕山大学(工信部、国家国防科工局和河北省共建)和省属重点大学：如南京工业大学、首都师范大学、天津财经大学、重庆工商大学。这类高校隶属于各省省委直接管理，大多数靠省财政提供经费支持，集中省内学术、社会资源， 在省内一般具有较大的影响力。建议毕业之后打算在省内发展的同学报考。

09

“建筑老八校”包括哪几所大学

答：清华大学、东南大学、天津大学、同济大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、

重庆大学 、西安建筑科技大学。

10

免费师范生院校有哪几所?

答：北京师范大学、 东北师范大学、 华东师范大学、 华中师范大学、 西南大学(原西南师范大学) 、陕西师范大学。

11

什么是“卓越工程师教育培养计划”?

答：教育部“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。该计划旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。该计划对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。“

卓越计划具有三个特点：

一是行业企业深度参与培养过程；

二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才；

三是强化培养学生的工程能力和创新能力。

12

什么是“珠峰计划”?

答：国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”(民间俗称“珠峰计划”)，是教育部为回应“钱学森之问”，培育21世纪科坛“三钱”即钱学森、钱伟长、钱三强，而出台的一项顶尖人才培养计划。“珠峰计划”由教育部联合中组部、财政部于2009年启动实施。截至2011年，北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、中国科学技术大学、西安交通大学、同济大学、南开大学、吉林大学、四川大学、山东大学、中山大学、北京师范大学、兰州大学、厦门大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等20所大学入选。

其中，首批入围“珠峰计划”的高校共有11所，分别为：北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、中国科技大学、南开大学、南京大学、上海交通大学、四川大学、吉林大学、西安交通大学。该计划将首先从数学、物理、化学、生物、计算机等5个基础学科开始试验，每年动态选拔特别优秀的学生，配备一流师资，提供一流的学习条件，创新培养方式，构筑基础科学拔尖人才培养的专门通道，国家设立专项经费，主要用于聘请一流师资，包括聘用有关学科国外高水平教师、国内一流教师授课和担任导师；提供奖学金、国际交流、科研训练等经费；营造一流学术环境与氛围等，努力使受该计划支持的学生成长为相关基础科学领域的领军人物。

13

什么是“长江学者奖励计划”?

答：“长江学者奖励计划”(Chang Jiang Scholars Program，原译为Cheung Kong Scholars Programme)是中华人民共和国教育部与香港李嘉诚基金会为提高中国高等学校学术地位，振兴中国高等教育，于1998年共同筹资设立的专项高层次人才计划，该计划包括实行特聘教授岗位制度和长江学者成就奖两项内容。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》，教育部从2011年起实施新的“长江学者奖励计划”。

14

如何理解各层次不同类别的大学对考生的录取要求?

目前我国高校有2700多所，每年有约1000所高校在各省市招生。由于招生院校层次、类别不同，各层次的院校招生录取又具有不同的特点。

例如公安院校、部队院校、国防生招生要进行面试，其政审和身体条件的要求也较严格；外经、外贸、旅游等专业对考生的身高、相貌以及外语要求相对高些；有些高校特别是一些重点院校或热门院校设置有分数级差，即第二志愿的考生要将高考成绩总分扣除若干分数后，才与第一志愿的考生一起排队安排录取；许多工科专业不招收色盲、色弱考生。

普通高校按培养层次分本科和专科；在本科院校中又有重点院校和一般本科院校之分，一般本科院校又有二本和三本之分；从类别上分有综合性大学、理工类院校、师范院校、军事院校等。不同层次、不同类别的院校，其招生录取新生的要求是不同的。因此，在填报志愿前，必须全面了解高校招生的要求。

(1)声誉较高大学要求

声誉较高的大学在师资力量、设备条件、学术水平、科研能力等方面在全国同行业居于领先地位，招生的要求和特点是：强调第一志愿，注重高考总分与相关科目成绩，在自主招生过程中，重视学科竞赛获奖者、科技发明奖获得者和专项特长者。

(2)综合性大学要求

综合性大学是指理、文、外等学科比较齐全的普通高校。国家教育部所属综合性大学有清华大学、北京大学等大学，另外还有省属综合性大学。由于综合性大学学科门类齐全、招生专业多，所以，在录取新生时成绩跨度大，专业之间录取情况不去平衡，每年各专业录取分数相差有的高达几十分。

(3)理工类院校要求

理工类院校是我国普通高校中专业和招生录取数量、门类最多的一类高校。在理工类院校中，分为理科类和工科类专业。工科类院校与理科院校相比，对考生身体条件或健康状况要求偏高，工科许多专业是不招色弱、色盲考生的。

(4)农、林、水类院校要求

农、林、水类院校在招生录取中较为重视考生专业志愿。随着高校的发展，目前一些农、林、水院校已经全面向综合性大学迈进，专业结构越来越合理。对第一志愿报考农、林、水类院校的考生，只要成绩达到录取最低控制分数线，一般会一次性地将档案发给院校审阅录取，考生第一志愿选报这类院校，录取率一般高于其他院校，较容易选择自己喜欢的专业。

(5)财经类院校要求

财经类院校及专业比较热门，录取新生成绩比较高，相关科目侧重于语文、数学、外语。有些"热门"专业的录取分数线往往比重点院校分数线还要高。但由于近年的财会、贸易等专业毕业生就业不太理想，这类专业中有些已逐渐由"热"转"冷"。

(6)军事院校(含国防生)要求

军事院校(含国防生)担负着为我国国防现代化培养中、高级专门人才的任务。其招生的特点是：①招生对象是20周岁以下的应届高中毕业生；女生的比例一般不超过15%，个别专业甚至不招女生。②实行提前录取。已被军事院校录取的考生，不能再参加地方院校录取；未被录取的考生，仍按地方院校志愿顺序参加录取。③政治思想品德考核和政审严格。要求考生本人政治思想品德表现良好，同时对考生家庭成员及社会主要关系须进行政治审查。④体检要求严格。按照《军队院校招收学员体格检查标准》检查，确定考生身体状况是否合格，标准比普通高校招生体检标准要求更高。

(7) 特殊院校要求

有一些院校培养目标有其特殊性，因而对招生对象的政治条件提出特殊的要求。如军事、公安、政治、海关、国防等涉及国家机密、军事、法律方面的院校或专业，除按普通院校的政治思想品德考核标准进行政审外，在政治态度、组织纪律、思想品德等方面还要达到一定的要求。对于获地区(市)级以上表彰的优秀学生干部和三好学生，院校都非常重视对他们的录取。但作为考生，应结合自身诸方面的条件，不要过高的估计自己，否则，尽管是优秀学生干部、三好学生也可能落选。在政治思想品德方面有突出事迹，受省级以上表彰奖励的学生，普通高校都会优先录取，这类考生可选择对思想品德方面要求高一些的院校或专业。

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什么是独立学院?

答：独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。

独立学院有三大特征：一是一律采用民办机制，所需经费投入及其它相关支出，均由合作方承担或以民办机制共同筹措，学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定；二是实行新的办学模式。重点是突出一个“独”字。独立学院应具有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任；三是实行新的管理体制。独立学院的管理制度和办法由申请者和合作者共同商定。

独立学院完全以独立的个体参与招生，和母体高校无关，因此其招生计划数不在母体高校公布的招生计划数内，其录取分数线也是独立划出的，和母体高校的录取分数线无关。

独立学院实施本科层次学历教育，主要开设国家经济和社会发展急需的专业。招生时，独立学院通常要列入高校年度招生计划，并适当降低录取分数线，在本科三批中进行录取。

独立学院的招生计划，是由所在地省级人民政府在国家下达的普通本科招生计划总数内统筹安排的。独立学院的招生标准，一般不得低于当地本科最低录取控制线，具体招生录取批次、办法及对户籍管理与毕业生就业等相关政策，是由所在地省级人民政府按照国家有关法律和规定制定的。独立学院学生收费标准，是由所在地省级人民政府根据国家有关民办高校招生收费政策制定的。

教育部要求，独立学院的专业设置应主要面向地方和区域社会、经济发展的需要，特别是要创造条件加快发展社会和人力资源市场急需的短线专业。随着高考改革的的发展，本科批次的合并对独立学院的招生充满了机遇和挑战。

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如何权衡大学与专业?

答：学校与专业关系密切，考生在面临学校与专业的选择时，必须考虑以下几种情况：(1)学校实力很强，该专业的教学实力也很强。(2)虽然学校综合实力较强，但该专业师资力量、教学设施却较弱。(3)学校与专业的整体情况都不佳。一般来说，专业对考生来说相对重要一些。这是因为，高等院校是由许许多多的学院和学科所组成的，一所学校的实力是由许多因素综合而成的。对考生来说，最关键的是要学到真才实学。

因此，对该专业的课程设置、师资力量、就业方向、学籍管理等方面情况的重视，就显得更为重要，毕竟这些是最为关键的。当然，学校的整个学习氛围、硬件设施、师资力量也很重要，对学生的成长起着潜移默化的影响，但这些都将隐含在专业学习中，如果学校条件再好，专业教学较弱，也无法掌握真本领。当然，在填写志愿时，能将学校选择与专业选择结合起来就最好了。另外，选择专业时还要注意到一点，即此专业在该学校中开设时间的长短。在选择那些开设时间较短、与学校整体不太和谐的新专业时一定要谨慎。

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 如何选择学校?

答：考生在选择填报志愿时，要实事求是，全面地衡量自己的实际情况和水平，按照德智体美诸方面条件恰当地选择志愿填报。既不要好高骛远、随意拔高，以免“一落千丈”，影响自己的录取；也不要一味地求稳，求保险，过分降低自己的志愿要求。

从以往几年高校实际录取的情况来看，有的考生高考分数比较高，而且上了重点院校的录取投档线，但由于志愿填得不当，或者志愿填得过高，或者都填一些“热门”专业，以及体检上的专业限制等，结果与自己的志愿失之交臂。因此，考生在填报志愿时，一定要从自己的实际情况出发，全面衡量自己，做到“知己知彼，百战百胜”。

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如何选择专业?

答：第一、应确定职业理想。对考生而言，应先想清楚自己未来想做什么?一般学生都可以回答出来。

第二、发现职业潜力。有了职业理想之后，不代表就一定能实现，还需要有职业潜力。职业潜力是关注人还是更关注事?人的职业潜力，就在于他更多关注人际关系，还是更关注事件发展规律。

第三、圈定职业范围。确定了职业范围，基本可以对照列一个职业清单，看看大致对应哪方面的专业。这时可以添加一些东西进去，如现在这个职业的竞争状态如何?在未来竞争中的状况是什么样?职业的发展前景等等。考生做完这些以后，再进行筛选，就会很清楚自己为什么要选择这个专业。

第四、选择就读专业。在中国，相对来说，选择专业更重要。

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为什么说一类院校挑名气，二类院校重专业?

答：(1)一类院校挑名气

一般来说，“名牌大学”的社会知名度高，学术水平高，学术气氛浓，生源较优秀，培养出来的学生总体水平高，能力强，发展潜力大。这些高校的本科生毕业时，可直接逐层次报考硕士研究生和博士研究生。再者，这些名牌高校不仅在国内培养高层次人才，还经常派遣留学生到国外攻读硕士、博士和博士后学位。而且，名牌学校拥有更好的办学条件和更高的师资水平，在培训学生的综合素质上比一般院校有着无可比拟的优势。因此，近年来，已经出现了这样一个趋向，考生在重视专业的同时，更重视学校的牌子，全国重点大学、“211工程”“985工程”院校成为高分段考生报考的热点。近几年用人单位的招聘观念和操作中，选学校比选专业更看重。他们大多认为一个理想的高层次大学可以为学生提供一个更高的发展平台，一所综合实力靠前的高校，其校内各专业决不会很差，师资力量、硬件设施都有很好的保障。

(2)二类院校重专业

由于目前就业、考研、出国是高校毕业生的三大去向，如果毕业后直接就业，则可以功利一些，选择好就业的专业学习。普通本科院校之间，实力、声望并无太大差别，而专业的差别直接关系到考生今后的就业、考研等问题。相比之下，对此类院校而言，选择好专业比填报学校更重要。填报专业，应该尊重学生的个人意见，以学生的兴趣爱好为标准。考生对自己所要选择的专业也要进行多方面的了解，填报的专业还要有内在的联系，尽量体现自己的填报意图，突出兴趣点，这样在调剂时，招生人员会尽量将考生调剂到与他兴趣点相似的专业。

20

为什么要兼顾学校、专业和地域?

答：填志愿，学校和专业哪个更重要，这是历年来家长和考生都比较烦扰的问题。一方面名牌、重点大学在办学水平、师资力量、文化氛围等方面胜于一般大学，可使学生综合素质得到提高。从就业的角度来看，一些企事业单位招聘人员也是按照先选学校再选专业的原则进行的。另一方面，选择专业直接影响着将来的择业。读书的目的就是为了更好地就业，顺应社会需求选择专业有利于将来就业。

在平行志愿模式中，如果首选学校，则要兼顾专业的要求，如果首选专业，则要做好降低对学校要求的准备。最好兼顾学校、地域和专业，每个考生都向往重点、名牌大学，梦想在大都市读书，即使是分数不能够达到标准，也都希望选择一个相对偏爱的学校；同理，即使考生没有明确的专业倾向，但在考生的心里，大体上还是有一些偏爱或认知的，最起码对自己不喜欢学什么专业还是非常清楚的。比如，有的考生明确表示不学医科、师范、农业，就属于这种类型。对于这种类型的考生，在确定志愿时更应当兼顾学校、地域和专业，只要理性把握分数，注意学校、专业、地域上的冷热搭配。

在填报平行志愿时，考生在求稳的前提下不妨将自己有希望‘冲一冲’够得着的理想学校作为志愿A，将符合自己成绩水平的‘对口’学校作为志愿B，志愿C选相对保险些的学校，志愿D填一所‘更保守’的学校，志愿E则填‘垫底’学校，这样梯度配置的顺序，可避免‘高分低就’带来的懊悔，不至于落到低批次院校或落榜。如果考生填报的平行志愿之间没有适当的“梯度”，则该考生被投档的机会将大为减少，自己把原有的五次机会变成一次机会，那样变成了如果A志愿不能投出，则后面的平行志愿被投档的机会也会很小。

目标高校确定后，还要注意专业之间的级差，保持类似的梯度配置，关注专业的冷热周期，不盲目追热，热门专业也不一定就是高就业率专业。随着社会经济发展，行业的需求也在变化，调查显示，一些冷门专业的学生在毕业时似乎比学热门专业的学生更容易找工作。

把握高校大类招生，按大类招生就是高校按院系或学科大类招生，而不是按照具体专业招生。如有的高校就将财政学、国际经济与贸易、金融学、金融工程、保险五个专业统一按照经济学类招生，将工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、会计学、财务管理、旅游管理七个专业统一为工商管理类招生。

21

怎么看待进差一点高校的“吃亏论”?

答：很多家长认为，孩子的分数达到什么程度，就该上什么样分数的学校，不然就吃亏了。这种“吃亏论”的心态是需要调整的。考生填志愿要优先考虑个人志向。上大学只是人生的一个新起点，是走向社会生活的基础。考生只要进了自己喜欢的学校或专业就是成功，这里没有吃不吃亏的问题。家长要考虑什么学校、什么专业适合孩子的长远发展。

当然，如果考生有志向，家长又能引导或搭平台，让考生能够从事自己向往的职业是再好不过了。对考生个体来说，从事自己喜欢、擅长的职业是最大的愿望；对家长来说，让孩子发挥所长实现自己的人生价值才是真正值得高兴的事情。这远比上名牌、重点大学更重要。

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高考中最容易混淆的大学有哪些?

一、北京师范大学 VS 首都师范大学

前者北京师范大学是教育部隶属的一所拥有百年历史的著名高等学府，教学和科研力量居于全国一流水平。其前身是创办于1902年的京师大学堂，地址在北太平庄路。后者首都师范大学是原北京市市属的北京师范学院改名的，地址在西三环花园村。 两个学校没有什么关系的，并不是什么分流出来的。

二、首都经济贸易大学 VS 对外经济贸易大学

前者首都经济贸易大学是由原北京经济学院和原北京财贸学院于1995年合并、组建的北京市属重点大学。后者对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”首批重点建设高校。

三、北京外国语大学 VS 北京第二外国语学院

前者是教育部直属的重点大学，后者原先是国家旅游局直属的时候，学校的校门同时挂有北京第二外国语学院和中国旅游学院两块牌子。后来，由国家旅游局下放到北京市，成为北京市属普通高校，生源以北京的为主，事实上就是北京旅游学院，旅游等专业不错，外语方面也可以，但在国内影响不大，不是北京外国语大学的分校，也不存在什么合作关系。

四、中国青年政治学院 VS 北京青年政治学院

前者是是共青团中央直属的普通高等院校；后者办学层次为高职高专。

五、中国医科大学 VS 中国药科大学

前者是位于辽宁沈阳的一所普通高校；后者是教育部直属、国家“211工程”重点建设大学，位于江苏南京。失之毫厘，差之千里。

六、哈尔滨工业大学 VS 哈尔滨工程大学

前者是“985”重点建设的9所大学之一，在航天，电子以及机械领域占优势；后者是“哈军工”的嫡系传人，同样是全国重点大学，也首批进入了“211”、2007年进入“国防985”。学科体系以“三海一核”为特色。

七、湖南科技大学 VS 湖南科技学院

前者是(原湘潭工学院、湘潭师范学院)后者是(原零陵学院)。

八、西北工业大学 VS 西安工业大学

前者是“三航”名校，进入了“985”、“211”，位于西安，现隶属于国防科学技术工业委员会。后者是西安工业学院的前身，2006年更名成西安工业大学，是二本院校。

九、安徽工业大学 VS 合肥工业大学

前者看起来比后者牛多了，可是前者只是安徽省属高校，后者呢是教育部直属的重点大学，“211”院校。

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